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帖子发起人: nutshell   发起时间: 2011-12-07 16:06   回复: 0
V201000053814 离线,最后访问时间: 2012/3/8 1:26:58 nutshell

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等级: 小学生
注册: 2010-10-22
发贴: 13
Gift [G] 优秀每周报告分享-《我们的城市》-《管理城市交通》
楼主  2011-12-07, 16:06

班级编号

  201109OC0497

 创 建 人

  Zheng Yukun

 创建时间

 2011-11-15 12:08:19

 上课时间

  2011-11-10 00:00:00 人

 当前状态

  

 所在城市

 北京

 参与人员

  Zheng Yukun 张冰

授课过程

 
  这是我的第二节课了,所以对课程的内容和授课的过程控制还比较到位。 1,先和同学们强

调了课堂纪律,重复了小约定。 2,然后进入主题,回顾前几节课学到的一些知识点,从而引

出本节课的内容,
城市存在的交通拥堵。 3,简单交待了造成交通拥堵的原因,引出交通警察

的职业。 4,进入活动1,按照ppt上活动的要求,给同学们细致地讲解下面的活动要怎样进

行。自己以单行道为例,给同学们演示应该怎样说明小组采用的方法,用到的标志,和前后对

比。 然后分组,发放资料单。 让同学们先看图一,3分钟后让两名同学上台演示。接下来引导

同学们讨论自己组的方法,仔细观察对比采取交通管理措施前后的变化。然后让5组同学各派两

个代表上台演示。最后,简短总结了一下3种方法。 5,进入活动2,让同学们翻到图2,找出交

通违规的现象。并想一下交通警察的工作内容。请同学阐述自己的看法。总结,并补充其他方

面。 6,设立目标,联系实际。 7,鼓励同学们自己课后注意更多交通现象,思考解决办法。

 经验分享


 1,JA的ppt模板是白色底,即使关了灯也看不清。最好能自己换一个深色的模板,我这次换了

一个蓝色底的模板,效果好一些。 2,每次下课回收姓名标牌,由于上节课姓名标牌留给同学

们自己保管,结果上课时,有很多同学都没带或是说弄丢了。 3,检查一下课程用道的图片,

本节课程中用到一张交通警察的图片,一位同学说图片上是警察而不是交通警察。这个我的确

没什么研究,但由此可见小学生是很认真的,所以最好保证图片的正确使用。 4,本次课的活

动比较多,占用的时间比较久,虽然我一直看着表,但后1/3课程的内容还是比较匆忙。建议活

动比较多时减少一些学生发言的次数,这样能挤压一些时间。 5,还是要尽量多地叫一下后排

的同学,让他们能更积极地参与到发言或演示中来。  6,小学生们还是孩子,尽管我们不称呼

他们孩子。本次课程中,徐奕和他前排的女生为了抢一个纸汽车(图一上带的)闹了别扭,他

还哭了。所以这种突发事故有时是我们想不到的,但大家一定要有这种心理准备,避免遇到时

措手不及。课上为了不影响大部分同学, 我还是把活动照常进行下去。课后, 我去安慰了徐

奕。 

下次课程


 1,活动时,要让同学们明确主题,不要按照自己想象的去做。 2,如果活动多,要有侧重,

不能都兼顾,因为时间有限,只有40分钟。 3,鼓励同学发表不同的观点,重复的观点可能会

耽误时间 4,最后,这条建议是给JA的,本节课内容太多了,可不可以考虑之进行一个活动,

或分成两课时。

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