九月 2007 - 日志

[转载] 志愿者感想

志愿者感想

流水帐,姑且记之,感想在后。

因为不认识路,路痴就是这点不好,所以我11点早早出来,结果12点不到就到了……于是绕了一圈,被环抱在检查机关之间,周边没有小饭店,没有(漫画)书店,没有游戏店,这儿的孩子真可怜。随便吃了点东西,进了学校。

上习惯了上大10个礼拜快考试的节奏,发觉一个学期21周简直就是不可思议,当年还觉得上大不可思议。

于是临时改变战略,本来决定要上课的,之后就变成了完全的相互认识,然后发胸卡,分组。

这才知道现在的小孩子是多么的HIGH,想某当年多么乖一小孩,至少上课绝对不会爬起来跟人家讲话,不过想想现在一个班才27人,我们当年是翻倍还要多……而且老师也很不一样。小孩子们人都很好,一个班级明显非常融洽,大家互相揭短,互相斗嘴,可以是教室的对角在那里大声对话,这个是曾经的我完全不敢奢想的,想人我当年是多么好一孩子,好安静的。

上课了之后就完全觉得不是我,我基本上不知道我自己做了什么,虽然我也知道外面是看不出来的,先自我介绍。我实在觉得我是介绍的最差的一个。本来就没什么好说的,我也就是这样一个奇奇怪怪的人。

然后发胸卡,谢谢朱老师提醒,我一开始想的自己上来自我介绍的办法的确很费时间……真的。

小孩子们的自我介绍倒是很有意思,大部分的人喜欢看电视……我讨厌中文的八点档,讨厌中国人2000年后的动画片,尤其讨厌网游,高二之后抛弃了电脑游戏的我对电脑游戏最近也就知道一个仙四,一个风色,一个YS和一个英雄系列。结果没有人告诉我说,我喜欢RPG的,唯一的一个小孩子喜欢电子游戏的让我倒抽冷气。圣魔我是很开心啦,可是说到POKEMON我就很ORZ了,虽然高三打但是我从心底是讨厌的。为什么就没有一个人是喜欢看小说的呢?即使是轻小说我也会很感激!!

然后想轻松一下,所以做了一个智力题……就现在来说是简单到不行,不过那小孩能一下子做出来,还是很不错滴~除非他玩过不思议的小镇我这句话白说。幸亏我之前有买奖品,虽然不贵,老子也是穷人!!

之后是分组,27个人,当然是四组于是最后一个组很抱歉地只有六个人。小孩子们兴奋的不行,他们很开心在那里讨论组长和组名,叫停都听不见。吵闹到我大声叫了很多遍安静非常习惯地想要吼叫静かにして!但是想想叫出来大概也听不懂。我的意思是组长大家轮流当,我觉得虽然的确有适合当组长的,不过怎么说他们还没有成型,应该要有锻炼的机会。

选出来的临时组长就用来在黑板上写自己的小队名字,有一组用的是组长的名字我们跟晓梦说你已经有粉丝团了。其实本来想要他们介绍一下的,但是分组时间拖的太长了,等到他们坐定已经下课了……残念无念。

之后尽快布置了作业散课。

散课之后居然还有拍照……望天……我知道我不上照。一帮小孩子都喜欢POKEMON说的,围着我问,你宝石打过没,你金银打过……没……打过……老子都打过,最多就是没通关而已,我从来没有发觉口袋妖怪那么吸引人。

小孩子果然是会问你要手机QQ的。

然后之后是比流水帐还要流水帐的感想。

1、我习惯于服从比我强大的人,只要他们的提议能够说服我,让我觉得这个是有道理的比我的想法有道理我就会无条件服从,即使最后证明那是错的我也不会后悔。

2、老实说呢,本来是不怎么很抱希望,想小孩子应该很好管。结果HIGH到根本最后管不过来。结果我自己也是小孩子……我早就说过,我根本没有长大。

3、我对于时间的掌控是在是有点问题……而且……虽然约法三章了,但是根本就没有效果嘛!!!叹……难道要摆老师的架子么?今天天好高哦。

4、但愿下次我可以好好地上课。嗯。我还是有动力的。

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完全版移步本家,没什么好说的,本性暴露版,笑。

 

(作者:倪灵)

发布者 2007年9月26日 23:41   由 Yan Jie   有 0 篇评论
学生志愿者应该注意的细节——IM & OW【更新至9月28日】

志愿者的站位:主讲在前,其余志愿者深入到小组中间去帮助学生组织讨论。如图,这两位志愿者正在辅助学生讨论。

发布者 2007年9月26日 20:52   由 Yan Jie   有 6 篇评论
IM 第二周 趣闻(9.23 - 9-28)

 

周一,静教院附校,一位七年级学生问一位汽车专业的志愿者:“你设计悬架么?……”  

发布者 2007年9月26日 20:02   由 Yan Jie   有 5 篇评论
课堂授课技巧 - 每周更新 - 更新至2007-9-26

2007-9-25(市西初中小组听课感受)

l         上课的感觉是练出来的!Helingyi小组对课堂进程的控制能力已经相当不错了。我看到的是他们已经可以将学生的七嘴八舌有效地引导到自己的节奏中去。课程松紧适当,准时下课。

l         用积分来激励每个小组!!把每个小组的编号或名称依次写在黑板上(这样每个学生都看得到自己小组的分数是高还是低),小组表现积极,回答问题正确的,加一分!一节课下来,各组之间互有胜负,但是课堂整个气氛会很好!

l         志愿者在提问学生什么是市场的时候,有学生直接拿起书后面的“术语表”,照着读起来。这种情况需要觉察。

l         HelingyiPPT中插了一个他在学校门口小卖铺中看到的“商品”图片(当天他们讲的是畅销商品一章),学生一眼就认出来了。其实,生活中并不缺少好的例子,缺少的是发现好例子的眼睛。好的例子举目皆是

l         慎用“抢答”这种方式,因为你几乎无法辨认到底是哪个学生先举手的,每个举手的学生都认为自己是第一个!除非你有让教室里每一个人都没有争议的“抢答方案”。建议:志愿者喊1,2,3开始的时候要注意节奏,12喊完,停顿一下,再喊3。这样可以刷掉一批反应过快和过慢的学生。

l         在小组讨论环节结束后,请让每个小组的学生代表一齐“站到讲台上”,一个一个的发言(台下的学生们都会看着自己组的代表,而不是没完没了的讨论);不要让他们站在本小组里,否则,其他小组势必会继续他们自己的讨论,课堂必定很吵。

l         用一个桌面时钟软件,显示在PPT上,这样好处是:1,学生也知道他们还有几秒钟的讨论时间;2,你可以很方便的控制时间J 请从附件里下载使用

 

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2007-9-21

l         “每次课程应该有一个明确的时间表,按照时间表开展活动。最好带上手表。”

l         趁早练习一下自己的嗓子。”

l         用一些道具让学生安静下来!例如哨子(不能太响,会影响别的班级),小鼓,肢体信号或引人注目的东西。

l         在游戏过程中一定要严格控制好时间,否则很难收场。

l         走到学生中间去讲课。

l         几名志愿者之间要相互呼应,相互补充,而不是机械的按照任务和时间段来分工。

l         是否采用分小组的形式可以根据当时的情况确定,可以进行长期的分组(例如半学期),也可以进行临时分组(例如一节课或十分钟)。

l         通过举例子来教学!而且要多举生活中常见的例子!

l         通过提问来调动学生的思考。

l         在学生情绪过于高涨的时候,通过插入一个其他的小活动来转移学生的情绪和注意力——这叫欲擒故纵——例如当一个游戏活动没办法结束的时候,让同学们坐好,听一分钟舒缓的音乐,教室会逐渐安静下来;或者让大家做一个其他的简单小游戏。当同学情绪过低的时候,通过举例子,提问,表演,场景模拟来调动学生的参与性。

l         “我们对于课程的过程分析设想得还不够具体,应该想到每一个细节!(真的只有这样才能保证不出现意外状况~)”

l         “我们对于现在的小孩子的认识不够合理,他们真的比我们想得要聪明很多,所以我们准备课程的时候,要适当加深一点了。”

!#$%^&*……

把你的想法也跟帖写上来。有问题大家解决,有经验大家分享!!

本帖每周更新!^^

 

发布者 2007年9月22日 18:56   由 Yan Jie   有 37 篇评论
《国际市场》各组每周报告(第1周)

【铜川中学】章丽梅、徐玮潞、朱敏彦。2007-09-22 13:20

今天是我们给铜川中学六年级一班上第一堂课。大家先是做了自我介绍,然后介绍了JA和课程的大致内容、要求和目的。把同学们分好组,准备了姓名标牌和教科书。对第一课的内容也做了简短的介绍,一切顺利!

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【曹二附校】吕基成 ,金佳超,刘洋 。2007-09-20 12:07

在台风圣帕登陆上海的日子,我们来到了曹杨二中附属中学。虽然事先精心准备的着装已经狼狈不堪,但兴奋的心情依然难以抑滞:我们终于成为老师了!!!
第一次的授课大体非常不错,就出现了一点小小的问题。但我相信这种小问题的出现非常正常,因为这说明我们还有很多可以努力和提高的空间。
下次一定会更好!!!

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【市西初中】 何凌怡,王承基。2007-09-19 14:00

也太巧了,今天我们和台风一起登陆了市西中学。那雨搞得我们非常狼狈。
今天主要是对JA及其课程的介绍,团队的组建和破冰。最后玩了一个模拟拍卖的游戏。
这是一个相当活跃的班级,想法和点子都非常的多,积极性高涨。因此优势是绝对不会冷场,挑战则是如何控制场上的局面。
但今天也出现了一些实在出乎我们意料的状况。
1、 别高估初中生的团队合作意识。他们会为谁作组长而争论不休,虽然有了组长但团队还是没有明确的分工。体现在组长不是不负责任就是 “专横跋扈”。因此下一步的难题就是加强团队建设。我的想法是引导他们明确什么是团队,leader应该扮演什么样的角色。
2、 趁早练习一下自己的嗓子。想一点法子让他们能安静下来。在游戏过程中一定要严格控制好时间,否则很难收场。
3、 每次课程应该有一个明确的时间表,按照时间表开展活动。

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【真北中学】曹逸程,陈思远,陈遥,葛 瑛。2007-09-18 21:03

我们选择了新的游戏——拍卖会游戏(在志愿者培训课上学习到的)。但是他们以完全出乎我们意料的方式完成了这个游戏,使得我们原本想要达到的目的都没有达到(每一个小组都只叫原价,而没有任何人进行竞价)。我们只有一边分析游戏中的小小问题,一边重新完成这个游戏。

我觉得今天的教学过程中出现了一些问题的主要原因在于:
1,我们对于课程的过程分析设想得还不够具体,应该想到每一个细节!(真的只有这样才能保证不出现意外状况~)
2,我们对于现在的小孩子的认识不够合理,他们真的比我们想得要聪明很多,所以我们准备课程的时候,要适当加深一点了。

总算最终的结果还勉强说得过去,我觉得我们下一次,一定要想得更加具体、更加充实、对他们来说更加具有挑战性,这样才能一直吸引他们的注意力,才能让他们学习到更多适合他们的东西!我相信,下一次,我们可以做得更好的!

发布者 2007年9月20日 21:32   由 yanjiecn   有 1 篇评论
2007秋季学期 《国际市场》课程表 - 供志愿者课访参考

 

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

      铜川中学9:15-9:55 新黄浦实验学校8:15-9:00 
      梅川中学10:55-11:30 铜川中学11:00-11:40
         
         

下午

普雄中学14:30-15:10 市西初中13:40-15:15 铜川中学14:00-14:40 海南中学14:40 曹阳二中附校14:00-14:40
静安教育学院附校14:45-15:45 曹阳二中附校14:00-14:40 新北郊初中15:30-16:10 育群中学14:45-16:15 市北初中15:10-16:10
新北郊初中15:30-16:10 铜川中学14:50-16:10   新北郊初中15:30-16:10  
  长征中学15:00-16:00      
  新北郊初中15:30-16:10      
  真北中学16:00-16:40      

 

注:

1. 本表供课访参考。请希望课访的同学根据自己的时间安排课访。

2. 学校地址请见:(行车路线请查丁丁:http://www.ddmap.com)

学校名称 地址
梅川中学 中江路1280号
市北初级中学 西藏北路803号
普雄学校 白玉路150号
铜川中学 北石路610弄28号
真北中学 大渡河路2030号
长征中学 真光路919号
海南中学 塘沽路484号
新北郊初级中学 东体育会路413弄
静教院附校 上海市海防路374
新黄浦实验学校 交通西路95号
曹杨二中附校 上海市梅川路10
育群中学 共和新路1000号
市西初中 余姚路818号

 

发布者 2007年9月20日 20:55   由 yanjiecn   有 4 篇评论
《国际市场》“学期课程计划表”范本

 

 

  市西初级中学2007 2008 学年第 1 学期教学进度表 

         年级           课程名称  国际市场    讲课教师   余丽珍    

志愿教师: 何凌怡、陈婷婷、孙思娴、王承基     上课时间: 每周二下午140 

总课时 12   班级人数: 30 多媒体 双语(若‘是’则在方框中打勾)

 

周次

日期

讲课内容

主讲志愿者

备注(财大周次)

 

07-9-18

JA课程、顾问介绍

何凌怡、王承基

2

 

07-9-25

畅销商品

何凌怡

3

 

07-10-2

国 庆

 

4

 

07-10-9

附加值

陈婷婷

5

 

07-10-16

交易成功

孙思娴

6

 

07-10-23

认识资源

王承基

7

 

07-10-30

稀缺资源

何凌怡

8

 

07-11-6

期 中

 

9

 

07-11-13

国际贸易的优势

孙思娴

10

 

07-11-20

贸易壁垒

陈婷婷

11

 

07-11-27

货币的故事

孙思娴

12

 

07-12-4

全球性工作

陈婷婷

13

 

07-12-11

发展与环境

王承基

14

 

07-12-18

总结、颁发证书

全体

15

 

 

 

 

 

发布者 2007年9月20日 20:13   由 yanjiecn   有 4 篇评论

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